Nel modello psicodinamico la balbuzie deriva da un processo evolutivo disfunzionale in cui viene ostacolata l'acquisizione del linguaggio

La depressione genitoriale influenza la capacità di supporto alle emozioni del bambino e, quindi, l'acquisizione di capacità di regolazione emotiva

Il gioco è un aspetto centrale dello sviluppo sociale: in esso il bambino apprende nuove modalità di esperire il mondo e di captare gli input esterni

Kohlberg descrive i tre livelli di sviluppo morale e i relativi sottostadi: preconvenzionale, convenzionale e postconvenzionale

Nel Disturbo Traumatico dello Sviluppo il bambino o l'adolescente vive o assiste a una vittimizzazione interpersonale e a un'interruzione dell’attaccamento

Diversi esperimenti hanno coinvolto la falsa credenza cioè la capacità cognitiva di riflettere sul nostro vissuto interiore e di decodificare quello altrui