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Disturbo Specifico dell’Apprendimento – DSA
Il team ha valutato le abilità di attenzione visuo-spaziale, cioè la capacità di filtrare l'informazione rilevante da quella irrilevante, l'identificazione sillabica, la memoria verbale a breve termine, e la denominazione rapida del colore, seguita nel corso dei due anni successivi dalla valutazione delle abilità di lettura.
Nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) rientrano le problematiche che ostacolano l’apprendimento scolastico normativo e adeguato.
Il ruolo del caregiver (in particolare della madre) è fondamentale nel fornire “frecce” di protezione nei confronti delle emozioni negative. Infatti, lo scarso uso, da parte della madre, di strategie di coping avoidant (di evitamento) nella relazione con il bambino svolge un ruolo di protezione rispetto ai sentimenti di solitudine ... Continua
Andrea Bassanini, Barbara Stefania Comerci. Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Attaccamento (Parte 1) Quella di Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) è una diagnosi che sempre più si sta affermando nelle realtà scolastiche, forse grazie anche alla crescente attenzione che si sta sviluppando, vista l’incidenza stimata ... Continua
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