expand_lessAPRI WIDGET

Claudia Mineo

I bambini e la metacognizione (2022) di Gianna Friso e Paola Palladino – Recensione
"I bambini e la metacognizione" spiega il concetto di abilità metacognitive e fornisce indicazioni pratiche per il lavoro con bambini in età prescolare
DBT skills nelle scuole (2019) – Recensione
'DBT skills nelle scuole' vuole istruire gli insegnanti a riconoscere e gestire la disregolazione emotiva prevenendo così comportamenti a rischio futuri
Attività motorie e funzioni esecutive (2022) di Fedeli, Pascoletti e Zanon – Recensione
L’obiettivo di "Attività motorie e funzioni esecutive" è indagare le interazioni tra funzioni esecutive e attività motorio-espressive come sport e gioco
Il Modello della Cascata Emotiva come spiegazione della co-occorrenza tra Disturbi alimentari e Condotte Autolesive
Disturbi alimentari e autolesività non suicidaria avrebbero alti tassi di co-occorrenza. Uno studio ha cercato di indagare meglio la relazione tra i due
VEDI TUTTI GLI ARTICOLI chevron_right
cancel