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Intelligenza – QI

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INTELLIGENZA – QI

 

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Articoli su Intelligenza – QI

Quanto influisce l’istruzione sul livello intellettivo?
Psicologia

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Una recente meta-analisi ha preso in esame diversi studi che negli anni hanno indagato la relazione esistente tra il quoziente intellettivo (QI) e il livello di istruzione. I risultati confermano il peso degli anni scolastici sul livello intellettivo e sulle abilità cognitive misurate con il quoziente intellettivo.

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Numerose ricerche hanno messo in evidenza come la competenza emotiva, che raccoglie la capacità di autocontrollo, di gestire la propria collera e l’empatia, possa avere un’influenza sui processi di apprendimento.

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Psicologia

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Disabilità, inclusione: questi i temi affrontati, nel convegno di Carini (PA), lo scorso 17 aprile. Gli interventi di rete possono affrontare la disabilità come una questione che riguarda sia i siblings che l’intera Comunità, protagonisti a volte non adeguatamente supportati,

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Sono diversi gli studi in letteratura che hanno indagato le condizioni di stress genitoriale percepito dai genitori di bambini affetti da diverse forme di psicopatologia. I risultati mostrano l’interazione di diversi fattori e una differenza nel livello di stress sperimentato da madri e padri.

Autismo: un focus sull’Applied Behaviour Analysis (ABA)
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L’ ABA (Applied Behaviour Analysis) per l’ autismo è un insieme di procedure di intervento intensivo precoce, basate su principi comportamentali Skinneriani

Mangiare pesce migliora il sonno dei bambini e aumenta la loro intelligenza
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Secondo un recente studio mangiare pesce almeno una volta a settimana migliorerebbe il sonno dei bambini e potrebbe aumentare il loro quoziente intellettivo

Non è facile essere un Genio: la Plusdotazione è un Bisogno Educativo Speciale?
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Sogni ad occhi aperti? Allora sei efficiente e creativo!
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In un recente studio, soggetti con una maggiore tendenza a distrarsi durante la giornata mostrano punteggi più alti nelle capacità intellettuali e creative

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E’ difficile trovare le aree cerebrali della creatività: essa non è unica, è complementarietà tra emozione e riflessione, pensiero divergente e convergente

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Le credenze sull’intelligenza che guidano l’insegnante nella pratica educativa, sembrerebbero avere un effetto sulla motivazione allo studio degli studenti

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Studi che indagano il rapporto tra stereotipi di genere riguardo l’intelligenza di bambini e bambine e le capacità presunte o reali in ambito scientifico

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Il testo ‘Coltivare l’intelligenza emotiva. Come educare all’ecologia’ presenta un modello educativo che integra intelligenza ecologica, emotiva e sociale

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