Master specialistico per psichiatri - Presentazione
Studi Cognitivi Milano presenta la seconda edizione del Master specialistico in psicoterapia cognitivo comportamentale.
Una proposta formativa destinata ai medici psichiatri che desiderano ampliare le proprie competenze in ambito psicoterapico con un significativo valore aggiunto nella pratica psichiatrica in contesti ospedalieri e clinici. Il progetto didattico è pensato anche per psicoterapeuti specializzati in altri orientamenti.
Martedì 14 maggio 2024 alle 17:00 le dott.sse Roberta Stoppa, Stefania Righini e Carolina Redaelli presenteranno il master, il progetto didattico, gli insegnamenti previsti e gli obiettivi di apprendimento.
Il Master in numeri
- 2 anni
- 6 moduli
- 4 supervisioni individuali o in piccoli gruppi
- 300 ore di formazione
- 100 crediti ECM
- 70% online – 30% in presenza
Obiettivi e risultati di apprendimento
Il Master specialistico in psicoterapia cognitivo-comportamentale per psichiatri mira a fornire una formazione approfondita sia teorica che pratica delle tecniche della psicoterapia cognitivo-comportamentale (CBT).
Il piano didattico è costruito in modo da poter integrare i principi della CBT all’interno della pratica psichiatrica con l’obiettivo di migliorare i risultati terapeutici, a partire dalla compliance, e promuovere il benessere psicologico dei pazienti.
Nello specifico, i risultati di apprendimento attesi sono:
• Integrare la pratica psichiatrica con quella psicoterapeutica:
• Utilizzare le tecniche di psicoterapia cognitivo comportamentale in associazione o in alternativa alla terapia farmacologica per promuovere il cambiamento;
• Applicare consapevolmente e correttamente i protocolli che hanno dato prova di efficacia per il trattamento di alcuni disturbi;
• Definire un progetto terapeutico e applicare il monitoraggio dell’andamento attraverso la definizione di criteri che indicano l’evoluzione del quadro clinico.
Il progetto didattico è pensato sia per psichiatri che per psicoterapeuti già
specializzati ma in orientamenti diversi da quello cognitivo comportamentale.