Nel processo di auto-umanizzazione verrebbe prima il vedere se stessi come speciali e buoni e solo successivamente come umani, difetti compresi.
Nel corso della seduta, terapeuta e paziente sincronizzano i loro linguaggi extraverbali e le loro menti. Questa sincronia crea l'alleanza terapeutica.
L'alienazione scolastica e l'ideologia di genere sembrano essere i fattori che spiegano il minor rendimento scolastico nei ragazzi, rispetto alle ragazze.
L’attività fisica migliora i processi cognitivi dei bambini e implementa le funzioni esecutive, il cui funzionamento è alla base di un buon apprendimento.
