expand_lessAPRI WIDGET

Joel R. Levin

Apprendimento multimediale: apprendere tramite testo e immagini oppure tramite istruzioni
Diverse sono le ricerche che hanno indagato il valore dell'integrazione di testo e immagini in un processo di apprendimento multimediale. Generale è l'accordo sul fatto che un formato integrato favorisca l'apprendimento piuttosto che ostacolarlo, portando prove a favore dell'utilità di un testo illustrato.
VEDI TUTTI GLI ARTICOLI chevron_right
cancel