ARTICOLI SU PSICOLOGIA & FORMAZIONE
Camilla Freccioni 24 TEMI SVOLTI DI PSICOLOGIA Ed. TABULA FATI LEGGI E SCARICA I PRIMI CAPITOLI DEL LIBRO – PDF – ACQUISTA IL LIBRO ONLINE L’idea del presente libro mi è nata durante la preparazione alla prima prova dell’esame di Stato per l’abilitazione alla professione di psicologo. Durante quel
Di Camilla Freccioni Prima prova dell’ esame di Stato per l’abilitazione alla professione di Psicologo: timori, speranze e riflessioni L’autrice dell’articolo ha pubblicato il libro “24 temi svolti di psicologia” LEGGI E SCARICA IL BOOKTRAILER ACQUISTA IL LIBRO ONLINE Il tema: esattamente come la prima prova dell’esame di maturità,
Roberta Dalena DAL SIMPOSIO: LA FORMAZIONE CENTRATA SUL TERAPEUTA E LA FORMAZIONE CENTRATA SUL PAZIENTE La formazione in psicoterpia diventa un’esperienza in cui didatta e allievo collaborano per la costruzione di senso della loro relazione grazie alla condivisione dei loro campi di apprendimento. LEGGI TUTTI GLI ARTICOLI SU SITCC 2012
Marcella Offeddu. Partecipare: Se partecipare, nel senso più ampio dato dall’approccio della democrazia deliberativa al termine, è questo, allora come può essere utilizzato un approccio partecipativo? 1. Può essere utilizzato per il cambiamento organizzativo (change management): l’approccio partecipativo serve in momenti di cambiamento, o che richiedono di definire strategie specifiche, per garantire che
Psicologo: Molto spesso la figura dello psicologo non viene capita, non è chiaro che tipo di formazione abbia e che cosa faccia! Iniziamo con il chiarire che per diventare psicologi è necessario frequentare un corso universitario riconosciuto della durata di cinque anni in seguito al quale è necessario praticare un
Quando ho la fortuna di avere davanti a me una ragazza o un ragazzo che si apre con onestà e curiosità, posso anche io godermi una discussione animata, aprirmi, raccontare meglio e in modo creativo il percorso personale e sociale che mi ha portato lì, a stare seduta
Assisi 2013 V Forum sulla Formazione in Psicoterapia Discorso di apertura Sandra Sassaroli e Francesco Mancini VEDI DETTAGLI EVENTO TUTTI GLI ARTICOLI SUI FORUM DI ASSISI TUTTI GLI ARTICOLI SUI FORUM DI ASSISI ARTICOLI SU: PSICOLOGIA & FORMAZIONE
Assisi 2013 L’autocaratterizzazione degli allievi prima e dopo la formazione in psicoterapia Aprile C., Del Ponte H., Di Bari S., Formiconi C., Galassi F. R., Ialenti V., Lambertucci L. (Studi Cognitivi, San Benedetto del Tronto) INTRODUZIONE: La ricerca consiste in uno studio longitudinale che confronta le autocaratterizzazioni di 20
Recensione del libro: L’esame di stato per Psicologi di Laura Piccinini e Alessia Zoppi edito da Alpes Italia 2013 LEGGI TUTTE LE RECENSIONI DI STATE OF MIND Questo testo è uno strumento importante per gli studenti che si stanno preparando per le prove che dovranno sostenere durante l’esame di
Esito della ricerca di Studi Cognitivi sulla qualità della formazione in psicoterapia Fare la Scuola di Psicoterapia conviene? A quanto pare sì, migliora la qualità della vita, la soddisfazione personale e l’inserimento professionale. Questo è quanto emerso da una ricerca svolta con gli allevi e ex-allievi delle scuole italiane
SCARICA IL PROGRAMMA DEL CONGRESSO In relazione agli studi riportati risulta importante, per fare una buona psicoterapia, sapersi sintonizzare sul paziente oltre a saper riconoscere e gestire i propri stati emotivi. Reda ci presenta interessanti studi sulla sintonizzazione tra terapeuta e paziente. Marci C. et al. (2007) hanno misurato il
Il 27 settembre 2014 la Società Italiana di Terapia Cognitiva e Comportamentale (SITCC) ha emesso un comunicato in cui chiariva la sua posizione rispetto alla possibile applicazione, nell’ambito della psicoterapia, delle regole e delle leggi sul copyright e sulla protezione dei prodotti intellettuali. Posizione che è di rifiuto. Cosa significa?
Francesca Mancini. Il presente studio si propone di indagare la relazione fra percezione di autoefficacia, variabili personali ed esperienziali nei terapeuti in formazione ad orientamento cognitivo-comportamentale. In particolare, si vuole verificare l’eventuale relazione esistente tra autoefficacia percepita, stile di coping e tratti di personalità. Infine, si vuole verificare se il
Un libro completo fatto per chi desiderare esplorare il campo della personalità sotto ogni punto di vista. “La personalità e i suoi disturbi” di Vittorio Lingiardi e Francesco Gazzillo (2014) appena pubblicato da Raffello Cortina Editore è un libro di testo pensato per gli studenti delle facoltà di Psicologia e
Ufficio Stampa IESCUM: ISTITUTO EUROPEO PER LO STUDIO DEL COMPORTAMENTO UMANO Il Master di I° livello in Analisi Comportamentale Applicata rappresenta un traguardo importante e necessario per promuovere e diffondere il più possibile un approccio che rispecchi gli standard scientifici internazionali e allo stesso tempo sia compatibile con il
SAGE JUNIOR FELLOW PROGRAM, SAGE CENTER FOR THE STUDY OF MIND, UNIVERSITY OF CALIFORNIA, SANTA BARBARA Job number JPF00417 Four postdoctoral positions will be available beginning on September 1, 2015. This is a three-year fellowship, and the competition is open to all qualified candidates regardless of institutional affiliation. The SAGE
“Psicologia giuridica 13 variazioni sul tema”, è questo il titolo del nuovo testo di Leonardo Abazia, psicologo giuridico, psicoterapeuta presso l’UOPC dell’Asl Na1 Centro, che ha dedicato e dedica tuttora gran parte della sua competenza professionale alla psicologia giuridica, un settore scientifico molto complesso che, coniugando psicologia e diritto, privilegia
Report: Corso base di Terapia Metacognitiva Interpersonale (TMI) – I Parte Firenze, 21-22 Febbraio 2015 GUARDA L’EVENTO La TMI punta ad incentivare la narrazione di episodi autobiografici in modo tale che il paziente, bypassando il livello semantico, acceda alla memoria episodica facilitando l’accesso alle emozioni legate all’episodio narrato. Contenuti
Report: CORSO BASE DI TERAPIA METACOGNITIVA INTERPERSONALE (TMI) – II PARTE Firenze, 7-8 Febbraio 2015 LEGGI LA PRIMA PARTE Il terapeuta TMI pensa il meno possibile, inferisce poco, fa molte domande, ascolta tanto e presta molta attenzione al comportamento non verbale, con l’obiettivo di arrivare ad una formulazione del
