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Psicoterapia e Scienze Cognitive Genova: presentazione della Scuola di Psicoterapia – 06 Novembre 2018

, 06/11/2018 (18:00 - 18:00)
Psicoterapia e Scienze Cognitive Genova: presentazione della Scuola di Psicoterapia – 06 Novembre 2018
Il giorno 06 Novembre 2018 presso Psicoterapia e Scienze Cognitive Genova, la Dott.ssa Sandra Sassaroli condurrà una presentazione dei corsi della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva e Cognitivo-Comportamentale.

I disturbi d’ansia e il modello MCT – Pratichiamo la Teoria, Genova 2018

, 29/11/2018 (18:00 - 18:00)
I disturbi d’ansia e il modello MCT – Pratichiamo la Teoria, Genova 2018
Per la seconda edizione del ciclo "Pratichiamo la Teoria", il 29 Novembre a Genova un incontro sui Disturbi d'Ansia e sul modello MCT.

Psicoterapia e Scienze Cognitive Genova: presentazione della Scuola di Psicoterapia – 13 Dicembre 2018

, 13/12/2018 (17:00 - 17:00)
Psicoterapia e Scienze Cognitive Genova: presentazione della Scuola di Psicoterapia – 13 Dicembre 2018
Il giorno 13 Dicembre 2018 presso Psicoterapia e Scienze Cognitive Genova, il Dott. Gabriele Caselli condurrà una presentazione dei corsi della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva e Cognitivo-Comportamentale.

Workshop Esperienziale: Acceptance and Commitment Therapy – Genova, Dicembre 2018

, 15/12/2018 (09:00) - 16/12/2018 (18:00)
Workshop Esperienziale: Acceptance and Commitment Therapy – Genova, Dicembre 2018
Il workshop, in programma per dicembre a Genova, si propone come percorso esperienziale attraverso i processi dell’hexaflex, l’insieme di processi di inflessibilità psicologica (e la sua controparte di flessibilità), secondo il modello dell’ACT.

Coping Power Program: gestire la rabbia nel bambino – Genova, 19 e 20 Gennaio 2019

, 19/01/2019 (09:00) - 20/01/2019 (18:00)
Coping Power Program: gestire la rabbia nel bambino – Genova, 19 e 20 Gennaio 2019
Il Coping Power Program è un intervento manualizzato per la gestione e il controllo della rabbia per i bambini da 7 a 13 anni. Originariamente previsto per l’applicazione nel contesto scolastico, può essere utilizzato anche in contesti clinici e ha una durata di circa 9-12 mesi.
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