Uno studio per riconfigurare le categorie diagnostiche classiche del DSM 5 e ICD 10 combinando dati comportamentali e di neuroimaging per far luce sulla diretta associazione tra misure cerebrali strutturali e funzionali in una popolazione adolescenziale senza far ricorso alle categorie diagnostiche psichiatriche tradizionali.   Si sa, l’adolescenza è un periodo molto complesso e delicato: … Leggi tutto Adolescenza: una rottura dei confini diagnostici