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Premio 2013

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Articoli su Premio 2013

Raccontare e definire se stessi: analisi dei temi di vita con l’Adult Attachment Interview
Psicologia

Raccontare e definire se stessi: analisi dei temi di vita con l’Adult Attachment Interview

Nel raccontare la propria storia si contribuisce alla costruzione di un’identità individuale e i temi di vita narrati sarebbero collegati tra loro.

Droga e Alcol fra gli adolescenti: una ricerca sulle scuole della provincia di Roma

Droga e Alcol fra gli adolescenti: una ricerca sulle scuole della provincia di Roma

Nella ricerca viene indagata la problematica dell’uso di droghe e alcol in un campione di adolescenti, studenti di due scuole superiori in provincia di Roma

Razionalità primaria e Attaccamento Madre-Feto: dinamiche di sviluppo durante la Gravidanza

Razionalità primaria e Attaccamento Madre-Feto: dinamiche di sviluppo durante la Gravidanza

Lo scopo principale del presente studio è stato quello di indagare la relazione tra la relazionalità primaria e l’attaccamento materno-fetale.

Pratiche materne e selettività alimentare in bambini e ragazzi con Disturbi dello Spettro Autistico

Pratiche materne e selettività alimentare in bambini e ragazzi con Disturbi dello Spettro Autistico

La selettività nel consumo dei cibi insieme ad altre difficoltà legate all’alimentazione rappresenta un problema epidemico tra i bambini con autismo (DSA).

TYM test: strumento di screening per il deterioramento cognitivo

TYM test: strumento di screening per il deterioramento cognitivo

TYM test-La ricerca si è soffermata sulla taratura dello strumento tenendo conto dell’influenza dell’ l’età, livello di scolarità e genere di appartenenza.

Rubber Hand Illusion ed esperienza soggettiva: quale rapporto tra Body Ownership ed Agency?

Rubber Hand Illusion ed esperienza soggettiva: quale rapporto tra Body Ownership ed Agency?

Questo articolo presenta un lavoro di Rubber Hand Illusion svolto per indagare la relazione tra i due sensi legati alla rappresentazione corporea.

ADHD e competenze scolastiche: quale relazione? Psicologia & Infanzia

ADHD e competenze scolastiche: quale relazione? Psicologia & Infanzia

Lo scopo del presente studio è quello di indagare la relazione esistente tra l’ADHD, lo Sluggish Cognitive Tempo (SCT) e le delle competenze scolastiche.

Alla ricerca dei meccanismi del cambiamento nell’intervento psicologico. Premio State of Mind 2013

Alla ricerca dei meccanismi del cambiamento nell’intervento psicologico. Premio State of Mind 2013

Alla ricerca dei meccanismi del cambiamento nell’intervento psicologico. Studio sull’alleanza terapeutica e sulla coesione di gruppo. Premio State of Mind.

Interdipendenza tra fattori terapeutici: metacognizione e alleanza

Interdipendenza tra fattori terapeutici: metacognizione e alleanza

La creazione di un contesto relazionale di sicurezza permetterebbe un miglioramento della metacognizione del paziente.

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