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Apprendimento

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Articoli

La filosofia spiegata con le serie tv (2017) di T. Ariemma, una rivoluzione didattica tra i banchi di scuola di Ischia – Recensione e intervista all’autore
Attualità Cultura

  La filosofia spiegata con le serie tv (2017) di T. Ariemma, una rivoluzione didattica tra i banchi di scuola di Ischia – Recensione e intervista all’autore

In ‘La filosofia spiegata con le serie tv’, T. Ariemma racchiude il suo metodo didattico, innovativo e originale, sviluppatosi tra i banchi di un liceo

Life Skills: l’importanza di apprendere empatia e abilità socio-emotive tra i banchi di scuola
Psicologia

  Life Skills: l’importanza di apprendere empatia e abilità socio-emotive tra i banchi di scuola

I programmi di apprendimento di Life skills per i giovani migliorano la salute mentale e le abilità sociali, mantenendo tali benefici anche dopo molti anni

La diagnosi di disortografia evolutiva: in cosa consiste e gli strumenti diagnostici
Psicologia

  La diagnosi di disortografia evolutiva: in cosa consiste e gli strumenti diagnostici

La disortografia è un disturbo specifico dell’apprendimento della scrittura, in cui il bambino ha difficoltà a tradurre i suoni in simboli grafici.

Riaccendere la passione di coppia guardando…immagini di cuccioli
Psicologia

  Riaccendere la passione di coppia guardando…immagini di cuccioli

Alti livelli di soddisfazione coniugale si ottengono con il condizionamento semplice per associazione di immagini positive (cuccioli) e immagini del partner

I Bisogni educativi speciali. Diagnosi, prevenzione e intervento (2016) – Recensione
Psicologia

  I Bisogni educativi speciali. Diagnosi, prevenzione e intervento (2016) – Recensione

Il libro si sofferma sulle modalità diagnostiche e di intervento dei bisogni educativi speciali e sull’importanza di creare una rete tra scuola e famiglia

Disturbi Specifici dell’Apprendimento: la riabilitazione dei DSA – Report dal seminario di Genova
Psicologia

  Disturbi Specifici dell’Apprendimento: la riabilitazione dei DSA – Report dal seminario di Genova

Il 29 Aprile presso il centro Psicoterapia e Scienza Cognitiva di Genova si è tenuto un seminario sui DSA e la riabilitazione con il supporto di alcune app.

DSA e sport: come “leggono” lo sport i ragazzi con Disturbi dell’apprendimento?
Psicologia

  DSA e sport: come “leggono” lo sport i ragazzi con Disturbi dell’apprendimento?

Nonostante le difficoltà di equilibrio che i ragazzi con DSA possono avere nello sport, essi sono anche molto creativi e leggono le cose da più prospettive

Le credenze dell’insegnante sull’intelligenza viste dagli studenti: quale rapporto con la motivazione allo studio?
Psicologia

  Le credenze dell’insegnante sull’intelligenza viste dagli studenti: quale rapporto con la motivazione allo studio?

Le credenze sull’intelligenza che guidano l’insegnante nella pratica educativa, sembrerebbero avere un effetto sulla motivazione allo studio degli studenti

L’apprendimento nell’ autismo (2016) – Intervista a Giacomo Vivanti
Psicologia

  L’apprendimento nell’ autismo (2016) – Intervista a Giacomo Vivanti

Nella sua intervista, Giacomo Vivanti ci esorta a pensare al bambino con autismo come ad un bambino che non impara ‘di meno’ ma solo in modo diverso

Numeri e mappe ti rendono nervoso? Potrebbe essere colpa dei geni!
Neuroscienze

  Numeri e mappe ti rendono nervoso? Potrebbe essere colpa dei geni!

Uno studio sui gemelli ha indagato il contributo genetico e ambientale allo sviluppo dell’ansia spaziale e matematica e le differenze di genere.

Stili di vita, benessere e apprendimento scolastico: una ricerca esplorativa
Psicologia

  Stili di vita, benessere e apprendimento scolastico: una ricerca esplorativa

Il benessere scolastico è un costrutto complesso fortemente legato all’ apprendimento. Una nuova ricerca analizza la relazione tra queste variabili

Un compito della psicologia nello sport
Psicologia

  Un compito della psicologia nello sport

Spesso lo sport si ferma a una forma di addestramento, trasformando così le sue potenzialità educative in una causa d’insicurezza.

Le fiabe per insegnare le regole. Un aiuto per grandi e piccini (2016), di Elisabetta Maùti – Recensione
Cultura Psicologia

  Le fiabe per insegnare le regole. Un aiuto per grandi e piccini (2016), di Elisabetta Maùti – Recensione

Nel libro “Le fiabe per insegnare le regole” si illustra al lettore un metodo alternativo e divertente per insegnare le regole ai più piccoli

L’elaborazione acustica in neonati a rischio familiare per disturbi del linguaggio e dell’apprendimento
Psicologia

  L’elaborazione acustica in neonati a rischio familiare per disturbi del linguaggio e dell’apprendimento

I disturbi specifici del linguaggio e dell’apprendimento possono trovare le loro origini in fattori di natura genetica in interazione con quelli ambientali.

RIDINET: la riabilitazione dei DSA si fa APPetibile
Psicologia

  RIDINET: la riabilitazione dei DSA si fa APPetibile

Ridinet è una piattaforma con diverse app e attività che consente la riablitazione dei bambini con disturbi specifici dell’apprendimento.

Dislessia: come adattare le risorse glottodidattiche per l’apprendimento della lingua straniera
Psicologia

  Dislessia: come adattare le risorse glottodidattiche per l’apprendimento della lingua straniera

Per i bambini affetti da dislessia risulta più difficile apprendere una lingua straniera ed è opportuno sapere quali risorse possono essere attivate

Scaffolding: istruzioni pratiche per sostenere il volo dei bambini
Psicologia

  Scaffolding: istruzioni pratiche per sostenere il volo dei bambini

Lo scaffolding è metafora delle strategie di sostegno offerte da una persona più esperta ad un’altra persona, che è in fase di apprendimento

A scuola di futuro (2016) di D. Goleman e P. Senge – Recensione del libro
Attualità Psicologia

  A scuola di futuro (2016) di D. Goleman e P. Senge – Recensione del libro

Il libro “A scuola di futuro” scritto da D. Goleman e P. Senge illustra un nuovo modello didattico-educativo in linea con i cambiamenti della nostra società

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